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主人公になるということ
https://n-seiryo.repo.nii.ac.jp/records/2000040
https://n-seiryo.repo.nii.ac.jp/records/20000405b05b8f1-8975-4440-b284-b7f2f0868ae5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
nsu_202303.pdf (8.9 MB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 主人公になるということ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 主体 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 意思表現 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 観察 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | What is true self‐expression education? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
福岡, 龍太
× 福岡, 龍太 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2022年度の佐渡保育専門学校(以下サドセン)への入学者は7名。最後の卒業生となる彼女らを社会へ輩出するために、表現教育の一端を担った筆者は、表現活動の原動力のひとつとされる「やる気」に注目をした。そして変則カリキュラムによる限られた短い時間のなかで、“自発的"にこれが表出されるような授業展開を試みた。「主人公」という禅語の意味を重ねて学生の制作活動を観察しながら、強要しない実践内容の有用性を述べる。本実践報告は、本質が曖味になりがちな「主体的な表現を明確にすること」を目的としている。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| bibliographic_information |
ja : 近畿大学九州短期大学通信教育部研究紀要 号 4, p. 17-31, 発行日 2023 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 近畿大学九州短期大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| item_10001_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5518 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
