WEKO3
アイテム
エッセー・ライティングにおけるピア・フィードバックの性質：EFL学習者のコメント分析
https://doi.org/10.32147/00001254
https://doi.org/10.32147/00001254cb1bef9f-51e9-4cd4-af4c-dd8d7f5e495c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
t0808.pdf (69.0 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-11-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | エッセー・ライティングにおけるピア・フィードバックの性質：EFL学習者のコメント分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Nature of Peer Response in the EFL Composition Classroom | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.32147/00001254 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
隅田, 朗彦
× 隅田, 朗彦× Sumida, Akihiko |
|||||
| 書誌情報 |
新潟青陵大学短期大学部研究報告 巻 38, 号 38, p. 79-90, 発行日 2008-05 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 新潟青陵大学短期大学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-6670 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11962946 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
